22 мая в РязГМУ в очно-дистанционном формате прошла VIII Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивно учить — инклюзивно лечить», посвящённая представлению лучших инклюзивных практик в сфере здравоохранения и медицинского образования.
Мероприятие вновь стало важной площадкой для профессионального диалога между ведущими специалистами, исследователями и практиками со всей страны. Уже восьмой год подряд конференция объединяет экспертов, для которых создание доступной и равноправной среды является не просто отраслевым стандартом, а осознанным нравственным выбором. В работе конференции были задействованы представители более 50 вузов-партнёров, подведомственных Минздраву России, студенческое сообщество, некоммерческие организации, Центр социального развития.
Инклюзивный подход в подготовке будущих медицинских кадров и в реальной помощи пациентам представляет собой две неразрывные стороны единой гуманитарной миссии. Сегодня, когда система образования и здравоохранения сталкивается с новыми вызовами, опыт участников конференции наглядно демонстрирует возможность преодоления ведомственных границ и выработки согласованных рекомендаций, способных изменить качество жизни пациентов и студентов к лучшему.
Основная часть программы была выстроена вокруг трёх ключевых направлений. В блоке, посвящённом инклюзивному образованию в медицине, эксперты из Донецка, Санкт-Петербурга, Волгограда, Ижевска, Башкирии и Рязани обменялись опытом методологической подготовки, поделились успешными кейсами обучения студентов с ОВЗ и инвалидностью, а также обсудили внедрение цифровых технологий и персонализированных подходов на клинических кафедрах. Особый практический интерес вызвали доклады о применении сказкотерапии с акцентом на развитие моторики у детей с ментальными особенностями и о методиках обучения лиц с инвалидностью навыкам ухода за пожилыми людьми.
Второй тематический блок раскрывал вопросы профессионального развития: от ранней профориентации до сопровождаемого трудоустройства. Представители центра социального развития и некоммерческих организаций представили реальные механизмы инклюзивной профориентации детей с нарушениями слуха, рассказали о переходе от медицинской реабилитации к социальной занятости и поделились опытом реализации проекта «Гостиная».
Слушатели также ознакомились с результатами программы профессиональной переподготовки «Эргореабилитация», позиционируемой как эффективная модель подготовки кадров для медико-социальной сферы. Финальная часть конференции была посвящена студенческим инициативам и механизмам грантовой поддержки.
По завершении мероприятия начальник РУМЦ подвёл итоги встречи, отметив высокую практическую ценность всех представленных кейсов. Материалы конференции рекомендованы к внедрению в учебный процесс и клиническую практику, а контакты организаторов остаются открытыми для дальнейшего профессионального сотрудничества.
Специалист отдела социальной работы управления по внеучебной, воспитательной и социальной работе ЮУГМУ Лариса Вениаминовна Елизарьева заслушала и ознакомилась с представленными докладами и программами, с целью развития инклюзивного медицинского образования в ЮУГМУ.
Присоединяйтесь к ЮУГМУ В МАХ
