19 января – Международный день патологоанатома

Сегодня во всём мире отмечают праздник специалисты, которые выбрали одну из самых необычных профессий. Патологоанатомы проводят огромное количество исследований операционного и биопсионного материала при диагностике заболеваний и генетических нарушений на молекулярном уровне.

Про свой путь в профессию, а также её значимость в современном мире рассказала профессор кафедры Патологической анатомии и судебной медицины имени профессора В.Л. Коваленко, доцент, д.м.н. Анжела Алексеевна Дуб.

• Расскажите о своём пути в профессию патологоанатома. Почему Ваш выбор пал именно на данное направление?

На путь в профессию патологоанатома меня вывела наука. Работа над кандидатской диссертацией потребовала включения солидного морфологического раздела для подведения доказательной базы. Закономерным было и выполнение докторской диссертации по двум специальностям. Кстати, на этом этапе на первое место по научной новизне и значимости уже вышла специальность «Патологическая анатомия». Сейчас вспоминается, что, будучи ещё студенткой, я с интересом занималась в научном кружке на кафедре патологической анатомии. Поэтому такой выбор произошёл неслучайно.

Клинические симптомы – это своеобразный внешний вид болезни, а ведь зачастую существует необходимость уточнить её субстрат, фундамент, представить обнаруженные доказательства болезненного процесса (его инициацию, прогрессирование или патоморфоз, регресс и т. п.).

• Насколько активно развивается патологическая анатомия в современном мире?

Патологическая анатомия в настоящее время устойчиво развивается в молекулярно-биологическом и генетическом направлениях, не утрачивая ценностей классической патологии – аутопсийного исследования (исследование, которое проводится для выяснения причины смерти и характеристики степени распространения болезни) и светооптического исследования под микроскопом. Наиболее информативно рассмотрение именно комплекса исследований различного уровня в связке с клиническими данными.

• Насколько опасной можно назвать вашу работу?

Работа с биологическим материалом всегда потенциально опасна. Необходима постоянная настороженность в отношении риска инфекционных заболеваний, в том числе и таких опасных, как ВИЧ, туберкулёз и другое. Безукоризненное соблюдение правил техники безопасности труда, использование современных индивидуальных средств защиты медработников, современных комплексов обеззараживания воздуха в секционных - всё это и многое другое позволяет сохранить здоровье медицинских работников данной профессии.

• Какие необычные исследования или открытия были за всю Вашу практику?

Идеи необычных исследований обычно предлагали студенты, занимавшиеся в студенческом кафедральном научном кружке в различные годы. В большинстве случаев даже при выполнении научной работы мы руководствуемся принятыми стандартами оказания медицинской помощи, утверждёнными рекомендациями и приказами Министерства здравоохранения РФ. Это важно, поскольку патологическая анатомия в настоящее время более чем на 70% - это клиническая патологическая анатомия, которая использует для диагностики биопсии, операционный, акушерский прижизненно взятый биологический материал. Выбор между полётом фантазии, жаждой открытий и благом больного лучше определять в пользу последнего.

В библиотеке нашего университета желающие могут познакомиться с оригиналами научных трудов любого из сотрудников нашей кафедры. Там очень много интересного и познавательного для будущего врача любой специальности, рекомендую.

• Пользуется ли популярностью специальность патологоанатома среди студентов?

Так исторически и организационно сложилось, что патологоанатомы обладают огромной широтой и глубиной медицинской эрудиции, их труд уникален: оценка патологических изменений возможна от организменного до молекулярно-биологического и генетического уровней. Такой диагностический охват не может не заинтересовать будущих врачей.

На кафедре всегда много ординаторов, аспирантов, а также активно функционирует клуб молодых патологоанатомов. Вчерашние студенты в восторге от занятий и лекций заведующего кафедрой, профессора Евгения Леонидовича Казачкова, профессора Екатерины Евгеньевны Воропаевой, доцентов: Игоря Валерьевича Фоминых, Глеба Вячеславовича Сычугова и Ольги Вячеславовны Подобед.

• Назовите 3 стереотипа о данной профессии.

Правильным будет сказать о сложившихся положительных стереотипах нашей Челябинской школы патологоанатомов, созданной член-корреспондентом РАН, Заслуженным деятелем науки, профессором В. Л. Коваленко, успешно развиваемой его учеником и последователем профессором Е. Л. Казачковым.

Первый стереотип – патологоанатомы обладают честью и совестью, привитыми их учителями.

Второй стереотип – патологоанатомам свойственно обладать большой трудоспособностью, профессиональной эрудицией, высоким уровнем подготовки по специальности и способностью к аналитико-синтетическому мышлению, предопределённой генетически.

Третий стереотип – дисциплина, объективность и рациональное использование материально-технического оснащения.

Положительные стереотипы не нуждаются в опровержении. Это стереотипы, с которыми не борются, а воспитывают.

• Каким характером должен обладать специалист в данной сфере?

Смиренным. С миром в душе, с любовью к человеку. Впрочем, как и специалист в любой другой сфере.